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体彩足球的使命和核心价值观

核心价值观

核心价值观

为了完成我们的使命, 作为一个校园社区,我们拥抱, 受到…的启发, 并力求体现以下机构的核心价值:

  • 学术
  • 学生中心
  • 公正、公平、多元和包容
  • 归属感
  • 开放的调查
  • 公民参与
  • 可及性和可负担性
  • 环境可持续性
  • 协作的领导 

学术卓越-我们致力于确保教学卓越,提供体验式和文化响应教学法以及其他高影响力策略,以促进课堂内外的学习. 我们致力于建设和支持一支由高素质教师和学者组成的多元化教师队伍,他们具有公平的思想,以学生为中心. 我们平衡一个坚定不移的承诺,以教育经验牢牢扎根于文科与责任是响应区域劳动力趋势. 我们相信在促进教师和学生的研究和创造性的努力,扩大知识和学科, 告知或激励他人, 并将我们与更广阔的世界联系起来.

我们相信以学生为中心, 关心, 赋予每个学生权力, 我们相信校园里的每个人, 不管职位描述是什么, 在学生的成功中扮演什么角色. Being student-centered means learning who our students are and what they bring when they enroll; understanding who they wish to become and where they want their educations to lead them; helping them discover their strengths and passions; and then 支持 and challenging them to dig deeper, 达到更高的, 走得比他们想象的更远. 

正义, 股本, 多样性, 和包容-我们提倡包容的校园环境,尊重人与人之间的差异, 欢迎和庆祝各方面的多样性, 促进全球意识, 并激励学生, 教职员工要成为公平和社会正义的捍卫者. 我们相信正义, 多样性, 股本, 包容性应该是大学决策的关键考虑因素, 资源分配, 程序设计, 政策发展. 

归属感-我们致力于确保校园生活和课堂体验为所有学生提供归属感, 尤其是那些来自弱势群体或边缘化背景的人, 第一代学生, 还有那些经济困难或面临挑战的学生,他们可能会感到孤独, 不同的, 或排除. 

公开调查-通过公开对话和公民话语,促进和重视对不同观点和民主原则的批判性探索.

公民参与-我们认为公立大学必须与当地社会联系并做出贡献, 状态, 国家, 通过有意义地参与公民生活的各个领域,促进知识和技能的富有成效的交流,使学生互利,从而促进全球社区的发展, 教师, 和社区. 

获取和负担能力-作为一个公共机构, 体彩足球的教育应该是方便和负担得起的,任何背景的学生都有资格入学. 支付能力不应成为获取或完成游戏的障碍.

环境可持续性-塞勒姆州致力于减少其对环境的影响,并明智地管理自然资源. 我们认为,大学必须尽其所能促进和示范环境可持续性,并帮助南苏州立大学的学生了解什么是利害攸关的,以及可以做些什么来应对不断加速的气候紧急情况.

协作式领导——我们重视所有的声音和观点, 通过对透明度的承诺, 清晰的沟通, 协作, 共享治理, 我们致力于为体彩足球社区的所有成员提供有意义的机会,让他们讨论和参与影响大学未来方向的问题. 

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满足当下:塞勒姆州2023-2028年战略计划

体彩足球2023-2028年战略目标

对学生成功的承诺

体彩足球2023-2028年战略目标

对学生成功的承诺

我们对学生成功和生活准备的承诺是这一战略计划的核心,并将继续是体彩足球的北极星. 我们致力于通过创造一个具有挑战性和支持性的学习环境,使学生充分参与学习并促进学术成就,从而促进学生的成功和生活准备, 个人, 职业目标. 这一核心承诺反映在战略计划的七个目标和相关目标中,并得到这些目标的支持.

以学生为中心的战略要求

  • 建立和维持包容和归属感的校园文化,承认多种形式的多样性, 有价值的, 庆祝, 融入到整个上大学的过程中
  • 加强入职结构, 活动, 以及帮助学生适应并在大学学习环境中取得成功的服务
  • 为所有学生群体提供经验和支持,以提高学生的保留率,并促进及时实现教育目标, 包括dual-enrollment, 大学, 转移, 还有研究生
  • 消除对非传统学生的大学经历或学业进步产生负面影响的制度障碍, 少数民族, 被边缘化的, 或者经济困难的学生
  • 扩大高影响力的计划性和参与性倡议——比如学生研究, 出国留学, 实习, 以及社区服务——为学生未来的职业生涯做好准备,帮助学生建立信心, 连接, 以及课堂外的生活技能学习
  • 重新设想和改进学生咨询的方法,以提供更全面和全面的支持,促进学生的参与, 在他们多年的学习中获得健康和学业上的成功.

一个具有挑战性和支持性的学习环境,使学生充分参与学习,促进学术成就, 个人和职业目标.

目标:开发和支持高质量的学术课程和创新的教育经验,使体彩足球的毕业生在不断发展的劳动力中茁壮成长,并在日益复杂和全球化的社会中自信地导航

目的: 
1.1 .坚持体彩足球的承诺,提供文科基础,加强通识教育课程 
1.2 .提供一系列变革性的体验式学习机会,让学生为终身参与公民做好准备, 成功的职业生涯, 以及向上的社会流动性
1.设计和提供跨学科的本科和研究生水平的学术课程, civically思想, 文化的反应, 和反种族主义
1.通过学术项目让学生和学者参与改善人类状况, 研究, 以及解决我们这个时代紧迫问题的创造性活动, 包括社会公正, 种族权益, 健康差异, 气候变化, 经济不平等
1.5 .利用我们位于马萨诸塞州北岸历史悠久的塞勒姆的地理位置, 同时也构建了一个更具全球意识的课程, 以进一步区分大学的学术产品和提高学生的学习经验的方式
1.为学生提供一个精心设计的课程表,提供一系列的课程交付形式,并为教师提供工具和信心,以确保学生在任何课程中的体验质量不取决于模式
1.通过对有风险的学生实施保留和坚持策略,消除成功完成学位课程的障碍, 代表人数不足的, 以及被系统边缘化的学习者
1.8为本科生和研究生创建和实施一个更强大的学术建议模型,利用技术和集成, 公平的, 而且很容易接近

目标:培养一个致力于在多元化民主中解决公共问题的学习者和学者的公民参与社区, 并调整课程, co-curriculum, 研究, 以及有机会促进公共利益的创造性活动

目的: 
2.1 .以SSU对社会正义和公民参与的历史承诺为基础,扩大体彩足球作为英联邦公民参与大学的声誉
2.增加我们的校园社区对公民参与与正义的交集的理解, 股本, 多样性, 包容工作
2.3 .扩大和加强大学在体验式学习方面的区域联系, 公民参与的教学和课程创新, 奖学金, 以及创造性的努力
2.组织和加强体验式学习机会,增加高影响力实践的使用,以支持学生的个人发展和专业准备
2.5 .加强大学培养学生领导能力的能力,以促进社会变革
2.通过与社区利益相关者合作,确定可以通过有意义的方式解决的社会挑战,增强SSU在北岸地区的影响, 协作伙伴关系

目标:增加校园社区的多样性, 促进所有项目的公平和包容, 政策, 和实践

目的: 
3.1 .通过扩大与PK-12学区的伙伴关系,继续促进公平入学,提高大学参与度, 社区大学学生无障碍转学途径
3.2 .纳入通用设计原则,营造更具包容性的学习环境,承认并支持学生的各种需求和能力,促进所有学习者获得公平的结果
3.创造一种支持的文化, 扩大投资, 教师专业发展, 工作人员, 还有学生雇员, 文化响应式教学, 学生服务, 并在所有领域开展业务
3.4 .转变学术项目, 政策, 教育学, 这些做法根植于对种族平等的承诺
3.5 .建立良好的招聘记录, 支持, 留住教职员工, 工作人员, 有色人种和历史上未被充分代表的群体的管理者, 并提高南苏大学少数族裔或边缘学生的留校率和毕业率 
3.确立SSU作为西班牙裔服务机构(HSI)的领导地位,为有意的设计和实施建模, 成功的服务计划, 支持, 并赋予学校各级学生权力
3.7优先考虑研究, 创造性活动, 知识创造有助于教学和学习的学术研究, 特别是当它们与历史上代表性不足的社区的学生的经历有关时
3.通过为学生提供财政援助和支持马萨诸塞州提供无债务公立高等教育的事业,继续努力消除入学的经济障碍

目标:体现体彩足球的核心承诺,保护校园设施中的自然环境, 操作, 学术与决策, 装备教职工, 员工和学生了解并参与应对气候紧急情况

目的: 
4.创建可持续发展的校园文化,并将可持续发展融入校园决策
4.2 .在气候行动和气候正义方面发挥领导作用,让塞勒姆州立社区和更广泛的北岸地区参与教育和合作倡议,提高认识,为保护当地资源做出重大贡献
4.3 .实施减排战略,积极追求碳中和
4.开发和实施可持续的废物管理系统,强调预防废物
4.在所有新建筑项目和重大改造中,最大限度地提高低碳建筑和能源和水的效率  
4.6 .确保建筑物, 风景, 自然区域创造并维持了一个保护自然资源的校园社区, 恢复环境质量, 保护生物多样性
4.确保与可持续发展相关的学术课程满足学生的兴趣,并支持创造和传播与环境管理和气候行动有关的知识的机会

目标:培养激发学校精神的校园文化, 社区意识和团队精神, 相互尊重和信任, 共同致力于学生的成功和大学的长远未来

目的: 
5.1聘用教师, 工作人员, 和学生一起创造和维持一个促进学生参与的支持性环境, 赋权, 归属感, 朝着目标前进
5.确保清晰一致的内部沟通,培养意识, 透明度, 信任, 以及校园利益相关者之间更深层次的社区意识
5.促进对体彩足球身份和体彩足球社区成员成就的高度自豪感
5.在组织的各个层面培养有意义的专业关系的发展,并培养一个积极参与的学生社区,促进关系的建立和参与校园生活
5.培养身体素质, 精神, 社会, 以及校园社区所有成员的情感健康,在一个感觉安全的环境中,并优先考虑整体健康
5.拓展专业发展机会,鼓励教职员工终身学习
5.7 .加强共享治理实践,扩大校园参与与学校使命和目标相关的对话和努力
5.装备和吸引SSU社区成员成为更广泛社区的有效倡导者和体彩足球大使

目标:持续评估和改进行政和运营系统, 结构, 以及支持大学教学使命的流程, 研究及公共服务, 维护必要的物理设施和技术,以有效和高效地完成任务

目的: 
6.1建立塞勒姆州作为第一选择的地方工作和追求事业
6.评估时优先考虑满足学生需求和促进组织效率, 确定, 实施最优的人员配置模式和水平
6.3 .通过创新,提高业务能力,以经济有效的方式支持学生, 以合作方式扩大为有需要的学生提供的服务和资源
6.完成转型的四大胆项目,以解决主要资金需求并建立契约, 高效校园核心
6.更新校园总体规划,继续削减延期维护 
6.加强物理基础设施和设施管理计划,以改善所有参与者的访问和优化体验, 工作, 或者参观大学
6.为学校的所有职能部门开发和实施企业风险管理模式, 建立一种全校范围的评估文化, 持续改进, 和问责制
6.8 .追求标准化策略, 简化, 必要时升级, 支持整个校园的技术系统和基础设施

目标:通过稳定招生来巩固体彩足球的财政基础, 从现有的和新的收入流中增加收入, 倡导更多的公共资金支持, 继续建设慈善文化, 将资源与战略重点结合起来

目的: 
7.1 .通过战略营销扩大对体彩足球招生的兴趣,旨在扩大公众对体彩足球教育的内在价值和持久利益的认识
7.通过提高在校生的留校率和毕业率来维持学费和住房相关收入
7.3 .通过多样化和扩大市场和学生群体,以及通过新的和扩大的项目来产生由注册驱动的收入,从而增加学费收入
7.寻求非学费收入来源的增长和多样化, 积极倡导增加公共资金
7.5 .在校园范围内培养慈善文化,深化与体彩足球校友和更广泛社区的接触
7.6确保策略, 系统, 预算实践, 工作人员的能力足以维持财务健康
7.7参与校园社区和共享治理,在深思熟虑的制度识别中,如何最有效地投资和部署有限的资源,以最大限度地发挥影响,促进共享责任,以谨慎的资源管理

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